A Characteristic-to-Defining Shift in the Development of Word Meaning.

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Autor/inn/en	Keil, Frank C.; Batterman, Nancy
Titel	A Characteristic-to-Defining Shift in the Development of Word Meaning.
Quelle	In: Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 23 (1984) 2, S.221-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Development; Comparative Analysis; Etymology; Language Acquisition; Language Research; Research Methodology; Semantics; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Etymologie; Sprachaneignung; Spracherwerb; Sprachforschung; Research method; Forschungsmethode; Semantik; Frühe Kindheit
Abstract	In a study using preschool and elementary school children, the children's judgments of whether brief stories described valid instances of a concept shifted in a manner consistent with the authors' hypothesis that meanings typically develop from representations in which characteristic features predominate to those in which defining features become more central. (SL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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