Attitudes of Secondary School Counselors and Superintendents toward Foreign Language Teaching: A Descriptive Study.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Beard, Joe Leonard
Titel	Attitudes of Secondary School Counselors and Superintendents toward Foreign Language Teaching: A Descriptive Study.
Quelle	In: Foreign Language Annals, 17 (1984) 1, S.29-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Counselor Attitudes; School Counselors; Second Language Instruction; Secondary Education; Superintendents; Illinois + Suchen Sie Ihr Suchwort? School counselor; Beratungslehrer; Pädagogischer Berater; Fremdsprachenunterricht; Sekundarbereich; Schulrat
Abstract	Concludes from the data that: (1) the majority of superintendents and counselors support foreign language educaton; (2) attitudes toward foreign language study do not vary with school district size; (3) the majority believe that students should be encouraged but not required to study foreign language; and (4) the major justification for foreign language study is cultural understanding. (EKN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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