Brain Activity and Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kinberg, Gerald
Titel	Brain Activity and Learning.
Quelle	In: Reading Improvement, 20 (1983) 3, S.176-80Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Development; Cognitive Processes; Elementary Secondary Education; Intelligence; Learning Theories; Neurological Impairments; Neurological Organization; Reading Research; Reading Skills; Slow Learners; Student Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Intelligenz; Klugheit; Learning theory; Lerntheorie; Neurodegenerative Erkrankung; Leseforschung; Reading skill; Lesefertigkeit; Slow learning; Langsames Lernen; Studienproblem
Abstract	Argues that the impact of neurological disorganization has been largely overlooked in both the training and in the implementation of educational programs. Discusses the nature and development of intelligence and neurological disintegration. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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