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Autor/inFranke, Robert G.
TitelEthical Questions and Biologists.
QuelleIn: Journal of College Science Teaching, 13 (1983) 1, S.32-34Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterBiology; College Science; Controversial Issues (Course Content); Ethics; Higher Education; Questionnaires; Science Education; Science Instruction; Science Teachers; Scientists; Teacher Attitudes; Values; Values Education
AbstractA three-part questionnaire was used to assess degree of emphasis given to values education in college biology. In addition to demographic data, the questionnaire, mailed to 377 biologists (185 forms returned), included items focusing on the significance of ethical issues and when life-science related values are best introduced to students. (JN)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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