Current Trends in High School Graduation and College Enrollment of Hearing-Impaired Students Attending Residential Schools for Deaf Persons.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	White, Corinne S.; und weitere
Titel	Current Trends in High School Graduation and College Enrollment of Hearing-Impaired Students Attending Residential Schools for Deaf Persons.
Quelle	In: American Annals of the Deaf, 128 (1983) 2, S.125-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Enrollment Trends; Hearing Impairments; National Surveys; Postsecondary Education; Residential Schools; Special Schools; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hearing impairment; Hörbehinderung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Heimschule; Special school; Sonderschule; Trendanalyse
Abstract	Results of a telephone survey of administrators at all 53 public residential high schools serving hearing impaired students indicated that the size of the graduating clases for 1983 through 1985 will be substantially larger than recent classes and that approximately 30 percent of the graduates in each year's class are expected to enter academic postsecondary programs. (Author/MC9
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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