Predicting Performance during Clinical Years from the New Medical College Admission Test.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Caroline, Jan D.; und weitere
Titel	Predicting Performance during Clinical Years from the New Medical College Admission Test.
Quelle	In: Journal of Medical Education, 58 (1983) 1, S.18-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Ability; Academic Achievement; Clinical Experience; College Entrance Examinations; Grade Point Average; Higher Education; Medical Education; Medical Students; Predictive Measurement; Predictive Validity; Test Validity; Medical College Admission Test + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Aufnahmeprüfung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Testvalidität
Abstract	The results of a predictive validity study of the new Medical College Admission Test (MCAT) using criteria from the clinical years of undergraduate medical education are discussed. The criteria included course grades and faculty ratings of clerks in internal medicine, surgery, obstetrics and gynecology, pediatrics, and psychiatry. (Author/MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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