Happy, Healthy Teaching. A Teacher's Guide to Do-It-Yourself Renewal.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Scherer, Marge
Titel	Happy, Healthy Teaching. A Teacher's Guide to Do-It-Yourself Renewal.
Quelle	In: Instructor, 92 (1983) 5, S.44-46Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Classroom Environment; Coping; Elementary Secondary Education; Empathy; Stress Variables; Student Teacher Relationship; Teacher Burnout; Teacher Morale; Teaching Conditions + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Bewältigung; Empathie; Burnout-syndrom; Burnout; Teacher; Teachers; Burnout-Syndrom; Lehrer; Lehrerin; Morale; Lehrende; Moral; Lehrbedingungen; Unterrichtsbedingungen
Abstract	Ideas to help teachers cope with problems involving teaching conditions, student behavior, burnout, and other stressors are presented. Examples are given of how teachers coped with problems without "abandoning" the classroom or teaching responsibilities. (CJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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