Transportation: How Should We Travel?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Chamberlin, C.; Massey, D.
Titel	Transportation: How Should We Travel?
Quelle	In: History and Social Science Teacher, 17 (1981) 1, S.35-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Decision Making; Environmental Influences; Intermediate Grades; Social Studies; Socioeconomic Influences; Transportation; Units of Study; Urban Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Decision-making; Entscheidungsfindung; Environmental influence; Umwelteinfluss; Mittelstufe; Gemeinschaftskunde; Sozioökonomischer Faktor; Verkehrswesen; Lerneinheit; Stadtökologie
Abstract	Describes a unit for upper-elementary social studies classes on the socioeconomic, environmental, and personal consequences of choosing among various modes of urban travel. In 11 episodes, students learn about the dimensions of urban travel and record their preferences on a cumulative decision-making chart. (AM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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