Field Independence as a Predictor of Filipino University Engineering Grades.

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Autor/inn/en	Watkins, David; Astilla, Estela
Titel	Field Independence as a Predictor of Filipino University Engineering Grades.
Quelle	In: Educational and Psychological Measurement, 41 (1981) 3, S.893-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Aptitude Tests; Developing Nations; Engineering Education; Foreign Countries; Grade Point Average; Higher Education; Predictive Validity; Science Education; Philippines; Hidden Figures Test + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aptitude test; Eignungsprüfung; Eignungstest; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Ingenieurausbildung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Naturwissenschaftliche Bildung; Philippinen
Abstract	This study suggests that quick, easily administered and scored, nonverbal group tests, such as the Hidden Figures Test, may be useful in selecting students for science and engineering courses in developing countries where demand for manpower is great, but where availability of measuring instruments is limited. (Author/AL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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