Aggressive Consultation in the Schools with Mini-consultants, College Credits: And a Show of Power.

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Autor/in	Tyler, Vernon O., Jr.
Titel	Aggressive Consultation in the Schools with Mini-consultants, College Credits: And a Show of Power.
Quelle	In: Psychology in the Schools, 18 (1981) 3, S.341-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Change; Change Agents; College Students; Consultants; Consultation Programs; Counselor Role; Elementary Education; Faculty Development; Practicums; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Consultant; Berater; Fachberatung; Elementarunterricht; Practicum; Praktikum; Praktika; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Studied the effectiveness of consultants as change agents in an elementary school by using undergraduate education majors in the classroom to conduct behavioral projects, and using graduate students as mini-consultants. Teachers were enrolled in a course for college credit and salary increments. Recommendations for would-be consultants are included. (Author/JAC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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