Doing Away with the SER (as a Payment Device).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Moulton, Walter H.
Titel	Doing Away with the SER (as a Payment Device).
Quelle	In: Journal of Student Financial Aid, 10 (1980) 3, S.19-21 PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Eligibility; Enrollment; Federal Aid; Federal Government; Financial Aid Applicants; Higher Education; Program Administration; Recordkeeping; Records (Forms); Student Financial Aid + Suchen Sie Ihr Suchwort? Eignung; Einschulung; Bundesregierung; Antragsteller; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Leistungsnachweis; Formularsammlung; Finanzielle Beihilfe; Studienfinanzierung; Studienförderung
Abstract	Changes in the payment and reporting procedures of the Basic Educational Opportunity Grants are proposed. Removing the Student Eligibility Report (SER) as a payment device is advocated. The SER is useful as an acknowledgement form to the applicant, a data correction device, and a document to begin validation efforts. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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