The Development of Independent Auditory Training Activities for Severely and Profoundly Deaf Students Using Audiovisual Equipment.

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Autor/in	Bloom, Janet L.
Titel	The Development of Independent Auditory Training Activities for Severely and Profoundly Deaf Students Using Audiovisual Equipment.
Quelle	In: American Annals of the Deaf, 125 (1980) 6, S.695-701Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Audiovisual Aids; Auditory Training; Class Activities; Deafness; Listening Skills; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Audiovisuelles Medium; Belgien; Gehörlosigkeit; Taubstummheit; Sekundarbereich
Abstract	Independent listening activities using standard audiovisual equipment with an emphasis on discrimination, recognition, and comprehension tasks were developed for 14 deaf students (14 to 16 years old) in speech class. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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