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Autor/inBanta, Trudy W.
TitelCareer Education: How Do Your Science Texts Stack Up?
QuelleIn: Science Teacher, 47 (1980) 8, S.39-40Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Career Education; Evaluation Methods; Science Curriculum; Science Education; Secondary Education; Secondary School Science; Textbook Evaluation; Textbooks
AbstractThis article offers teachers a checklist method for evaluating the emphasis on career education in a science textbook. Career education included in textbooks should provide learning experiences in career exploration, career decision-making skills, worker characteristics, science-related occupations, and learning experiences for career preparation. (Author/DS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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