Are Instructional Aides Being Misused?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Are Instructional Aides Being Misused?
Quelle	In: NJEA Review, 53 (1980) 9, S.10-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Practices; Elementary Secondary Education; Employment Practices; Staff Utilization; State Surveys; Teacher Aides; Teacher Welfare; New Jersey + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungspraxis; Berufspraxis; Deployment of labor; Deployment of labour; Personaleinsatz; Handreichung; Lehrerhilfe
Abstract	A statewide survey by the New Jersey Education Association indicates that instructional aides are being misused and misassigned in many school districts. Abuses cited include use of noncertificated aides as teachers, violation of pay practices, and ineffective program administration. The Association's recommendations for change are listed. (Author/SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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