On Piper-Payers and Tune-Callers: Proposition 13 and the Financing of the Los Angeles Unified School District.

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Autor/inn/en	Rabinovitz, Francine F.; Hamilton, Edward K.
Titel	On Piper-Payers and Tune-Callers: Proposition 13 and the Financing of the Los Angeles Unified School District.
Quelle	In: National Tax Journal, 32 (1979) 2, S.355Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Finance; Elementary Secondary Education; School Desegregation; School District Autonomy; School Districts; State Aid; State School District Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsfonds; Integrative Schule; School district; School districts; Autonomy; School autonomy; Schulautonomie; Schulbezirk; Staatliches Schulamt
Abstract	A case study of the role of the state in the past, present, and future financing of the Los Angeles Unified School District illustrates the extent to which Proposition 13 has reduced the capacity of localities to raise their own taxes. Journal availability: see EA 511 898. (Author/IRT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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