Basic Business and Economics: Evaluating Films for Basic Business Classes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	White, Clarence D.
Titel	Basic Business and Economics: Evaluating Films for Basic Business Classes.
Quelle	In: Business Education Forum, 33 (1979) 7, S.16-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Business Education; Content Analysis; Evaluation Criteria; Film Criticism; Films; Guidelines; Instructional Films; Instructional Materials; Secondary Education; Student Reaction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Wirtschaftserziehung; Wirtschaftspädagogik; Inhaltsanalyse; Film; Richtlinien; Lehrfilm; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Sekundarbereich; Schülerkritik
Abstract	Films can be an important source of information for basic business students but they should be appropriate for the class and be used as a teaching supplement, not as a substitution for any unit. The article lists 11 evaluation points for judging a film's suitability by both the teacher and students. (MF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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