Designing Biology Laboratory and Field Experiences for Thinking.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lawson, Anton E.
Titel	Designing Biology Laboratory and Field Experiences for Thinking.
Quelle	In: American Biology Teacher, 41 (1979) 3, S.183-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Biology; Cognitive Development; Critical Thinking; Inquiry; Learning; Science Activities; Science Education; Student Development; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Biologie; Kognitive Entwicklung; Kritisches Denken; Lernen; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Discusses how biology teachers can design or adapt existing laboratory and field experiences to promote reflective thinking and self-regulation of students. (HM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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