A Study of Object Concept Development in Institutionalized and Home-Reared Infants.

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Autor/in	Brittan, Elizabeth
Titel	A Study of Object Concept Development in Institutionalized and Home-Reared Infants.
Quelle	In: Journal of Psychology, 100 (1978), S.251-60Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavioral Science Research; Child Development; Cognitive Development; Concept Formation; Developmental Stages; Infant Behavior; Infants + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Kognitive Entwicklung; Concept learning; Begriffsbildung; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind
Abstract	Finds that the object concept scores of 104 infants were relatively independent of IQ and background variables, showing that object concept is the most stable developing function in infants and an accurate reflection of infant cognitive potential. (RL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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