A Program-Planning Approach to Teacher Consultation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lombana, Judy H.
Titel	A Program-Planning Approach to Teacher Consultation.
Quelle	In: School Counselor, 26 (1979) 3, S.163-70Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Consultation Programs; Counselor Role; Counselors; Elementary Secondary Education; Models; Program Development; Teacher Guidance + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fachberatung; Counselor; Counsellor; Counsellors; Berater; Analogiemodell; Programmplanung; Lehrerberatung
Abstract	Counselors need methods of delineating teacher needs, determining appropriate outcomes of consultation, selecting and implementing consultation strategies, and using program evaluation for effective decision making. A basic planning model, consisting of four major steps, can facilitate the development of a program plan for teacher consultation. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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