An Experimental Evaluation Of Four Face To Face Teaching Strategies

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wood, David; und weitere
Titel	An Experimental Evaluation Of Four Face To Face Teaching Strategies
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Analysis; Interaction Process Analysis; Mothers; Preschool Children; Research; Task Performance; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Prozessanalyse; Mother; Mutter; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Forschung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Tests predictions concerning the effectiveness of four different strategies for teaching 3-to 4-year-old children how to master a difficult construction task. Subjects were 32 preschool children. ( BD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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