Inspectors and Teachers Training Programmes in Ghana: An Appraisal

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Asiedu-Akrofi, K.
Titel	Inspectors and Teachers Training Programmes in Ghana: An Appraisal
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Curriculum; Developing Nations; Evaluators; Foreign Countries; Government School Relationship; Higher Education; Observation; Political Influences; Program Evaluation; Teacher Education; Africa; Ghana + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Beobachtung; Political influence; Politischer Einfluss; Programme evaluation; Programmevaluation; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Afrika
Abstract	Inspectors in Ghana implement and interpret educational policies of the Ministry of Education and see that policies are carried out in the training colleges. Inspection serves as a controlling link between the colleges and the national government, but is resented by teachers. Pre- and post-independence comparisons are made. (LBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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