Children's Understanding of "All" and "Some"

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Gates, Larry; Jay, Barry
Titel	Children's Understanding of "All" and "Some"
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Classification; Cognitive Development; Developmental Stages; Educational Research; Elementary Education; Learning Theories; Science Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Kognitive Entwicklung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Elementarunterricht; Learning theory; Lerntheorie; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Investigates Inhelder and Piaget's claim that ages six to nine or ten represent a stage in children's learning of the concepts of all and some. (HM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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