Teaching Decision Making to Medical Undergraduates by Computer-Assisted Learning

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Murray, T. S.; und weitere
Titel	Teaching Decision Making to Medical Undergraduates by Computer-Assisted Learning
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Clinical Diagnosis; Computer Assisted Instruction; Decision Making; Higher Education; Medical Education; Medical Students; Patients; Skill Development; Teaching Methods; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Decision-making; Entscheidungsfindung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Patient; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Grundstudium
Abstract	Undergraduate medical students are shown to improve their ability to make patient management decisions through the use of computer-assisted learning. With this problem-solving approach an improvement in their factual knowledge also occurs and they retain a significant amount of the content. (Author/LBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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