The Factor Structure of Some Piagetian Tasks

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lawson, Anton E.; Nordland, Floyd H.
Titel	The Factor Structure of Some Piagetian Tasks
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Cognitive Ability; Cognitive Development; Cognitive Measurement; Cognitive Processes; Conservation (Concept); Educational Research; Elementary Education; Elementary School Science; Evaluation; Science Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Denkfähigkeit; Kognitive Entwicklung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Konservierung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Elementarunterricht; Evaluierung; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Investigated was the hypothesis that conservation tasks are unifactor by administering eight different conservation tasks to 96 seventh-grade science students and performing a principal component analysis on the data. Results indicated that conservation tasks may measure up to three different components of cognitive thought. (SL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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