Conservation of Weight with the Emotionally Disturbed

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Brekke, Beverly; Williams, John D.
Titel	Conservation of Weight with the Emotionally Disturbed
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Abstract Reasoning; Cognitive Development; Cognitive Processes; Conservation (Concept); Emotional Disturbances; Handicapped Children; Psychosis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abstraktes Denken; Denken; Kognitive Entwicklung; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Konservierung; Gefühlsstörung; Psychose
Abstract	The article describes research which attempted to discover whether emotionally disturbed children functioned at Piagetian levels of abstract thought similar to normal children. (CD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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