A Methodology for Environmental Education

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cummings, Stanley I.
Titel	A Methodology for Environmental Education
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Affective Behavior; Curriculum Development; Decision Making Skills; Educational Methods; Elementary Secondary Education; Environmental Education; Models; Problem Solving; Science Education; Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Affective disturbance; Active behaviour; Affektive Störung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Educational method; Erziehungsmethode; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Analogiemodell; Problemlösen; Naturwissenschaftliche Bildung; Wertbegriff
Abstract	In this article, the author describes a model for environmental education curriculum development in the public schools based on a decision-making approach. Included in the curriculum content are problems concerning the methods of science, technology, and morality, all being considered as an integral part of environmental education. (MA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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