The Good Provider: Missing or Overlooked?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Drayton, Brendaly
Titel	The Good Provider: Missing or Overlooked?
Quelle	In: New Directions for Adult and Continuing Education, (2014) 144, S.27-36 (10 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-2891
DOI	10.1002/ace.20111
Schlagwörter	Males; Adult Basic Education; Gender Issues; Literacy Education; African American Students; Student Attitudes; Student Participation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Male; Männliches Geschlecht; Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Geschlechterfrage; African Americans; Student; Students; Afroamerikaner; Schüler; Schülerin; Studentin; Schülerverhalten; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung
Abstract	This chapter explores Black men's reasons for participating in an adult basic education and literacy program through the lens of gender identity. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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