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Autor/inThornton, Stephen J.
TitelBorderlands of the Southwest: An Exercise in Geographical History
QuelleIn: Social Education, 77 (2013) 1, S.19-22 (4 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0037-7724
SchlagwörterGeography; United States History; Geographic Regions; Primary Sources; Teaching Methods
AbstractIn this article, the author argues that geography is more than a passive backdrop to time and events. Geographical perception is culturally mediated. He examines the case of the American Southwest and how its geography and historical heritage have been portrayed and how they might be otherwise if viewed through a different lens. (Contains 12 notes.) (ERIC).
AnmerkungenNational Council for the Social Studies. 8555 Sixteenth Street #500, Silver Spring, MD 20910. Tel: 800-683-0812; Tel: 301-588-1800; Fax: 301-588-2049; e-mail: membership@ncss.org; Web site: http://www.socialstudies.org
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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