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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enSoar, Robert S.; Soar, Ruth M.
TitelEarly Childhood Education: An Empirical Analysis of Selected Follow-Through Programs: An Example of a Process Approach to Evaluation
Quelle(1972)Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterBehavioral Science Research; Classroom Observation Techniques; Data Collection; Early Childhood Education; Evaluation Methods; Interaction Process Analysis; Measurement Instruments; Tables (Data); Teacher Behavior
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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