Counselors' and Counselees' Learning Style on Interview Behavior

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Smith, William D.; Martinson, William D.
Titel	Counselors' and Counselees' Learning Style on Interview Behavior
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Patterns; Counseling; Counselor Characteristics; Counselor Training; Individual Characteristics; Interaction Process Analysis; Interpersonal Relationship; Learning; Responses + Suchen Sie Ihr Suchwort? Counselling; Beratung; Personality characteristic; Personality traits; Persönlichkeitsmerkmal; Prozessanalyse; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Lernen
Abstract	Study results indicate that counseling educators should consider the possibility that counselors' and counselees' learning styles have some influence on interview behavior. The finding that impulsive and constricted counselees tended to engage in similar amounts of leading behavior suggests the need for additional research. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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