Student Data Dig 2018: Bowie High School. Publication 17.29RB

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Autor/in	Lamb, Lindsay M.
Institution	Austin Independent School District (AISD)
Titel	Student Data Dig 2018: Bowie High School. Publication 17.29RB
Quelle	(2018), (4 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	High School Students; Social Emotional Learning; High Schools; Student Attitudes; Student Experience; Gender Differences; Student Surveys; Educational Environment; Learner Engagement; Educational Improvement; Texas (Austin) + Suchen Sie Ihr Suchwort? High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Schülerverhalten; Studienerfahrung; Geschlechterkonflikt; Schülerbefragung; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung
Abstract	This report summarizes AISD Bowie High School students' experiences with the first social and emotional learning (SEL) student data dig in 2018. (As Provided).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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