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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enCornetto, Karen M.; Gross, Raymond
InstitutionAustin Independent School District (AISD)
TitelAustin Independent School District Pilot Teacher Appraisal System Update: Results of the 2012-2013 Student Response Survey. DRE Publication Number: 12.82
Quelle(2013), (47 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterSchool Districts; Preschool Education; Elementary Secondary Education; Teacher Evaluation; Student Evaluation of Teacher Performance; Student Attitudes; Teacher Competencies; Classroom Environment; Teacher Effectiveness; Age Differences; Scores; Peer Evaluation; Observation; Administrator Role; Principals; Test Construction; Surveys; Costs
AbstractFeedback was obtained on 683 teachers at 12 AISD schools from 9,000 pre-kindergarten through 12th grade students. Students' ratings were generally favorable and correlated with some observation-based ratings. Implications for policy are addressed. (As Provided).
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2024/1/01
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