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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This kit is an aid to the assessment, referral, placement, and recognition of achievement of adult literacy and basic education students across Victoria (Australia). It is designed as a guide to the integration of current assessment with new placement processes within the context of the new Adult Basic Education Accreditation Framework and the related Interim Literacy Course Matrix (ILCM). Section 1 contains general and ethical guidelines on the purpose and conduct of assessment. Section 2 presents the organizational framework and referral processes. It contains a figure showing referral and placement pathways, describes ILCM, provides information on procedures for student placement, and discusses other referral options. Section 3 describes approaches and instruments for these areas of initial assessment: initial interview, goal setting, skills assessment, and observation. Section 4 discusses approaches and instruments for use in on-course assessment: student diaries, student personal profile, individual personal profile for use by teacher, summary on-course profile for use by teacher, observation, assessment of prior learning and experience, and group assessments. Section 5 focuses on approaches and instruments for use in exit assessments. Section 6 on guidelines for recording assessment discusses who needs to know what; provides model forms for initial, on-course, and exit assessment; and makes suggestions for recordkeeping. Section 7 addresses moderation of assessment. Appendixes include 3 lists of competencies, 11-item reading list, and glossary. (YLB)
Anmerkungen
NLLIA, 112 Wellington Parade, East Melbourne 3002, Victoria, Australia.
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Standortunabhängige Dienste
Purdey, Margaret: Assessment, Referral and Placement Kit for Adult Literacy & Basic Education Programs in Victoria. 1992.
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