An Experiment in Teaching Latin: Preliminary Considerations. [Report No.: RR-4

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Autor/in	Kratz, Dennis M.
Institution	Language Research Foundation, Cambridge, MA.
Titel	An Experiment in Teaching Latin: Preliminary Considerations. [Report No.: RR-4
Quelle	(1971), (14 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Audiolingual Methods; Classical Languages; Course Objectives; Curriculum Design; Educational Objectives; Individual Instruction; Junior High Schools; Language Instruction; Latin; Linguistic Theory; Student Motivation; Teaching Methods; Transformational Generative Grammar + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrplangestaltung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Individuelles Lernen; Sekundarstufe I; Latein; Linguistische Theorie; Schulische Motivation; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Generative Grammar; Generative Grammatik
Abstract	A brief analysis of several theories of language acquisition and of various methods of language instruction leads to a proposal of general guidelines to be used in the development of an experimental course in Latin for seventh-grade students. The author discusses the writings of Chomsky, Sweet, and Brooks and suggests the abandonment of methodology which is strictly based on an audiolingual or grammar-translation theory in favor of a modified program geared primarily to individualized instruction. (RL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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