Entwicklung als lebenslanger Prozess. Aspekte und Perspektiven. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Oerter, Rolf (Hrsg.)
Titel	Entwicklung als lebenslanger Prozess. Aspekte und Perspektiven. 1. Aufl.
Quelle	Hamburg: Hoffmann Campe (1978), 227 S.Verfügbarkeit
Reihe	Kritische Wissenschaft
Beigaben	Illustrationen; grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 220-227
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-455-09225-X
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Psychologie; Lebenslauf; Erwachsener
Abstract	Betrachtet man die menschliche Entwicklung als lebenslangen Prozess, so muss der Entwicklungsbegriff neu definiert werden. Daraus ergeben sich theoretische und methodische Konse-quenzen, die hier unter einer Reihe von Aspekten abgehandelt werden. Zu ihnen gehören eine Neuformulierung des Konzepts der Entwickläingsaufgabe, die systematische Einbeziehung der ökologischen Perspektive und die Darstellung der Entwicklung von Selbstschemata. Dem mittleren Erwachsenenalter als besonders vernachlässigtem Lebensabschnitt ist ein eigenes Kapitel gewidmet. Ein umfangreiches Methodenkapitel belegt, daß die Untersuchung von Entwicklungsprozessen eigenständige Methoden erfordert, die hiermit zum Teil erstmals im deutschsprachigen Raum vorgestellt werden.
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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