Adressatenbezogene Curriculumentwicklung und Evaluation. Probleme der Evaluation von Lehrmaterialien und Lehrmethoden.

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Autor/in	Edelmann, Gudrun
Titel	Adressatenbezogene Curriculumentwicklung und Evaluation. Probleme der Evaluation von Lehrmaterialien und Lehrmethoden.
Quelle	Frankfurt [Main]: R. G. Fischer (1978), 415 S.Verfügbarkeit Zugl.: Köln, Pädag. Hochsch. Rheinland, Diss., 1977.
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88323-005-7
Schlagwörter	Evaluation; Curriculum; Curriculumentwicklung; Praxisbezug
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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