Concevoir des modèles de sites Web éducatifs en utilisant IMS Learning Design / Designing educational Web site models using IMS Learning Design.

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Autor/Urheber	Ecaterina Giacomini Pacurar; Philippe Trigano; Sorin Alupoaie
Institution	The Canadian Network for Innovation in Education (CNIE)
Titel	Concevoir des modèles de sites Web éducatifs en utilisant IMS Learning Design / Designing educational Web site models using IMS Learning Design.
Quelle	In: 1499-6677; 1499-6685; doi:10.21432/T24S4P; Canadian Journal of Learning and Technology, Vol 32, Iss 1 (2006)(2006) PDF als Volltext kostenfreie Datei
Sprache	englisch; französisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
DOI	10.21432/T24S4P
Schlagwörter	Education
Abstract	Dans le cadre de cette recherche, a été développé le guide interactif CEPIAH (Conception et Evaluation des Produits Interactifs pour l'Apprentissage Humain) accessible sur le Web, composé de trois modules : Aide à la Conception, Aide à l'Evaluation et Aide à la Conception de structures de cours en ligne. L'objectif de cet environnement interactif est d'aider les auteurs de sites Web éducatif dans la conception et l'évaluation de leurs prototypes. Cet article présente une courte synthèse et analyse des normes relatives à la conception des contenus pédagogiques électroniques; ensuite seront décrits les travaux de recherche concernant le troisième module (Aide à la Conception de structures de cours en ligne) du guide CEPIAH. La conclusion présentera des perspectives portant sur la validation de l'outil.
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