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Autor/inStamm, Margrit
TitelAbgang, Ausschluss, Abbruch - ein neuer Blick auf die Schuleffektivität.
QuelleIn: Zeitschrift für Sozialpädagogik, 5 (2007) 4, S. 338-357Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1610-2339
SchlagwörterForschung; Schule; Schulverweigerung; Schüler; Bildungsabschluss; Motivation; Abbruch; Effizienz; Schulabgänger
AbstractDieser Aufsatz untersucht die verschiedenen Formen von Schulabgängen auf der Basis alternativer Perspektiven der Schuleffektivitäts- und der Dropoutforschung.
Erfasst vonDeutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update2024/1
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