Arbeiten mit digitalen Quellen im Geschichtsunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bernsen, Daniel
Titel	Arbeiten mit digitalen Quellen im Geschichtsunterricht.
Quelle	Aus: Bernsen, Daniel (Hrsg.); Kerber, Ulf (Hrsg.): Praxishandbuch historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter. Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2017) S. 295-303Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 303
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8474-2033-X; 978-3-8474-2033-0
Schlagwörter	Digitale Medien; Medienerziehung; Medienkompetenz; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Geschichtsunterricht; Zeitgeschichte; Impulsmethode; Quelle; Soziales Netzwerk; Internet
Abstract	Der Beitrag thematisiert die Arbeit mit digitalen Quellen im Geschichtsunterricht. Der Autor stellt verschiedene Einsatzmöglichkeiten im Unterricht vor und gibt Hinweise zu Sammlungen digitaler Quellen und Unterrichtsmaterialien. (DIPF/Wel.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1

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