Une évolution de la règlementation comme levier de l'inclusion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Willi, Philippe
Titel	Une évolution de la règlementation comme levier de l'inclusion.
Quelle	In: Revue Suisse de pédagogie spécialisée, 12 (2022) 4, S. 62 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Pädagogik; Öffentliche Schule; Inklusion; Ausbildung
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2023/1

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