Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Bonnkirch-Sapper, Michaela |
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Titel | Sketchnotes in der Grundschule. Mit einfachen Zeichnungen visualisieren, organisieren, strukturieren und präsentieren. 1. Auflage. |
Quelle | Hamburg: Persen (2022), 81 S. |
Reihe | Bergedorfer® Grundsteine Schulalltag |
Beigaben | Illustrationen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-403-20831-1; 978-3-403-20831-0 |
Schlagwörter | Grundschule; Lehrer; Unterrichtsgestaltung; Unterricht; Visualisieren; Zeichnen; Organisation; Präsentation; Struktur |
Abstract | Mit ein paar gezielten Strichen Inhalte effektiv vermitteln und die Schülerinnen und Schüler begeistern - das [kann man], mit Sketchnotes! Die einfachen Zeichnungen können [Lehrkräfte] zum Visualisieren, Organisieren, Strukturieren und Präsentieren [im] Schulalltag nutzen. Dieser Band leitet [Lehrkräfte] Schritt für Schritt an, eigene Sketchnotes zu zeichnen. [...] Gewusst wie und mit dem richtigen "Werkzeugkoffer" an der Hand gelingen die kleinen Zeichnungen ganz leicht! In diesem Buch finden [Lehrkräfte] zahlreiche Anleitungen und Vorlagen, angefangen bei Bannern und Rahmen bis hin zu Menschen und comicartigen Figuren. Ebenso lernen [Lehrkräfte], wie [man] Sketchnotes sinnvoll [aufbaut] und Worte in wenige, effektive Bilder [verpackt]. Videos verschiedener Zeichenvorgänge helfen zusätzlich. Sketchnotes können [Lehrkräfte] analog wie digital zeichnen und nutzen - wie das geht, [erfährt man] ebenfalls in diesem Buch; inklusive der Vorstellung passender Zeichen-Apps für Tablet & Co. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2023/1 |