Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Fessler, Ulrike |
---|---|
Titel | Teams im inklusiven Setting - wie Zusammenarbeit gelingt. |
Quelle | In: Grundschule, 54 (2022) 2, S. 42-45Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0533-3431 |
Schlagwörter | Schule; Lehrer; Inklusion; Fachkraft; Kooperation |
Abstract | Immer mehr Lehrkräfte sind mit unterschiedlichen Professionen in Ihrem Klassenzimmer konfrontiert. Wie Zusammenarbeit gelingt, wie Unsicherheiten beseitigt werden und wo Stolpersteine liegen, beschreiben die Beiträge. |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2023/1 |