Lernprozesse und Kommunikationsstrukturen in selbstverwalteten Jugendzentren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Marzahn, Christian
Titel	Lernprozesse und Kommunikationsstrukturen in selbstverwalteten Jugendzentren.
Quelle	Aus: Blankertz, Herwig (Hrsg.): Interaktion und Organisation in pädagogischen Feldern. Bericht über den 5. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 29. - 31.3.1976 in der Gesamthochschule in Duisburg. Weinheim; Basel: Beltz (1977) S. 235-249 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 13
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-407-41113-8
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-232074
Schlagwörter	Kommunikation; Selbstverwaltung; Interaktion; Lernprozess; Erklärung; Arbeitsgruppe; Bewegung (Pol); Pädagoge; Sozialpädagogik; Freizeit; Kommunikationsstruktur; Organisation; Projektbericht; Rekrutierung; Stellungnahme; Jugendzentrum; Experte; Jugendlicher; Mitarbeiter; Wissenschaftler
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1

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