Vom Umgang mit der Zeit. Arbeit in der jahrgangsübergreifenden Eingangsstufe.

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Autor/in	Osterhues-Bruns, Eva-Maria
Titel	Vom Umgang mit der Zeit. Arbeit in der jahrgangsübergreifenden Eingangsstufe.
Quelle	In: Grundschule aktuell, (2017) 140, S. 28-30 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-8604
DOI	10.25656/01:22090
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-220901
Schlagwörter	Eingangsstufe; Grundschule; Grundschulpädagogik; Ganztagsschule; Hospitation; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Zeit; Deutschland; Niedersachsen
Abstract	Die Grundschule Nordholz, gelegen im Norden Deutschlands, in der Nähe von Cuxhaven, ist eine vierzügige offene Ganztagsschule. Ungefähr 300 Kinder besuchen die Schule, unter ihnen sind 32 Kinder mit Fluchterfahrung. Unsere Schulkinder werden begleitet von 20 Lehrkräften, fünf pädagogischen Mitarbeiterinnen im Schulvormittag, Schulassistenzen sowie pädagogischen Mitarbeitern, die zusätzlich zu den im Unterricht eingesetzten Lehrkräften den Ganztag mit vielfältigen Angeboten bereichern. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1

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