Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Lummel, Michael |
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Titel | Hattie für Schulleitungen (2). Wie kann die empirische Forschung verlässliche Orientierung für Entscheidungen geben? |
Quelle | In: Schulverwaltung. Bayern, 40 (2017) 9, S. 239-242Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1433-4674 |
Schlagwörter | Bildung; Individuelle Förderung; Schulforschung; Schulqualität; Schulentwicklung; Schulleitung; Schulorganisation; Begabtenförderung; Unterrichtsforschung; Informatik; Leseförderung; Mathematik; Naturwissenschaften; Wissenschaftstransfer; Qualitätssicherung; Technik; Bayern |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2018/3 |