Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Seidel, Tina (Hrsg.); Thiel, Felicitas (Hrsg.) |
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Titel | Videobasierte Unterrichtsforschung. Analysen von Unterrichtsqualität, Gestaltung von Lerngelegenheiten und Messung professionellen Wissens. |
Quelle | Wiesbaden: Springer VS (2017), 200 S.
PDF als Volltext |
Reihe | Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft. 32 |
Beigaben | Tabellen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch; englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-3-658-15738-8 |
Schlagwörter | Beobachtung; Empirische Forschung; Unterrichtsanalyse; Kompetenzerwerb; Wahrnehmung; Testverfahren; Schule; Lehrerausbildung; Lehr-Lern-Forschung; Wissenserwerb; Unterrichtsforschung; Videoaufzeichnung; Klassenführung; Unterricht; Training; Erwachsenenbildung; Bewertung; Intervention; Professionalität; Qualität; Deutschland; England |
Abstract | In diesem Sonderheft [...] werden Beiträge zur aktuellen Videoforschung im Bereich von Unterricht präsentiert. Neben der Nutzung von Videoaufzeichnungen von Unterricht zur Messung von Unterrichtsqualität geht es auch um videobasierte Lernarrangements zur Unterstützung der Kompetenzentwicklung bei Lehramtsstudierenden. Vorgestellt werden videobasierte Tests und Validierungsstudien zur Erfassung spezifischer Aspekte professionellen Wissens. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2017/4 |