Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Taefi, Anabel; Streltchenia, Pawel; Görgen, Thomas |
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Titel | "Weil Lehrer da sowieso nichts dran machen können". Differentielle Delinquenzbelastung und subjektive Präventionskonzepte bei Jugendlichen. Gefälligkeitsübersetzung: "Because teachers cannot actually do anything about it". Differential delinquency burden and subjective prevention concepts among adolescents. |
Quelle | Aus: Groenemeyer, Axel (Hrsg.); Hoffmann, Dagmar (Hrsg.): Jugend als soziales Problem - soziale Probleme der Jugend? Diagnosen, Diskurse und Herausforderungen. Weinheim: Beltz Juventa (2014) S. 309-331
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Reihe | Jugendforschung |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-3-7799-2460-9 |
Schlagwörter | Vertrauen; Wahrnehmung; Sozialisationsbedingung; Jugend; Schule; Lehrer; Prävention; Jugendlicher; Migrant; Deutschland |
Erfasst von | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim |
Update | 2015/1 |