Schoolinger.de - Empirische Methoden lehren und lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Persike, Malte
Titel	Schoolinger.de - Empirische Methoden lehren und lernen.
Quelle	Aus: Berendt, Brigitte (Hrsg.); Voss, Hans-Peter (Hrsg.); Wildt, Johannes (Hrsg.): Neues Handbuch Hochschullehre. Lehren und Lernen effizient gestalten. [Teil] C. Lehrmethoden und Lernsituationen. Aktivierende Lehrmethoden. Berlin: Raabe (2013) C 2.23, 14 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Prüfungsordnung; Aufbaustudium; Studienverhalten; Sozialwissenschaften; Weiterbildung; Studentenschaft; Deutschland
Abstract	Das Schoolinger Projekt unterstützt die Sozialwissenschaftlichen Institute bei der Kanonisierung von Methodenlehre. Gleichzeitig öffnet es den Umgang mit sozialwissenschaftlichen Methoden einem breiten Publikum, das an akademischer Weiterbildung vermittels neuer Medien interessiert ist. Leitlinie ist dabei die Flexibilisierung des Lernprozesses sowohl für Lernende als auch Lehrende hinsichtlich Ort, Zeit und Struktur der Inhaltsvermittlung. Die Plattform ist als modularisiertes Online-Kursangebot konzipiert, das über verschiedene Medien die vielfältigen Facetten empirischer Methodik sowohl in Theorie als auch Anwendungspraxis vermittelt. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2013/3

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