Listen to Me - Classroom Talk.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Büning, Sonja
Titel	Listen to Me - Classroom Talk.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 9 (2010) 3 (32), S. 16-17Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Grundschule; Methodik; Unterrichtsgespräch; Kommunikative Kompetenz; Redemittel; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Gelegentlich ist es nicht so einfach, die geforderte Einsprachigkeit im Englischunterricht aufrecht zu erhalten - in manchen Situationen fehlen der richtige Ausdruck oder die passende Struktur bzw. eine Alternative. Der Beitrag will hier Abhilfe schaffen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3

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