Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Furck, Carl-Ludwig |
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Titel | Deutscher Schulunterricht an jedem Ort der Welt. Eine (fast) unbekannte Organisation des Unterrichts. |
Quelle | Aus: Fischer, Torsten (Hrsg.); Lehmann, Jens (Hrsg.): Bewerten - Orientieren - Erleben. Pädagogische Räume, Reflexionen und Erfahrungen. 66 Wegbegleiter gratulieren Jörg W. Ziegenspeck zum 66. Geburtstag. Aachen: Shaker (2007) S. 121-129 |
Reihe | Schriften zur Bildungs- und Freizeitwissenschaft. 1 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 3-8322-6180-X; 978-3-8322-6180-1 |
Schlagwörter | Selbstevaluation; Schule; Kooperative Gesamtschule; Abschlussprüfung; Bildungsabschluss; Lernerfolg; Didaktik; Curriculum; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsmedien; Statistik; Fernunterricht; Rückführung; Integration; Ausland; Deutschland |
Abstract | Der Beitrag stellt die Schulorganisation 'Fernlehrwerk' vor: "Inzwischen 'reist' die Fernschule in 97 Länder mit zusammen 625 Schülern rund um den Erdball (Stand 1.8.2005, 'Schuljahresbeginn'). Das Fernlehrwerk wurde von der staatlichen Zentralstelle für den Fernunterricht überprüft und zugelassen. Versandt werden Unterrichtshefte für die einzelnen Fächer, dazu sämtliches Arbeitsmaterial. ... Die Eltern erhalten für jeden Jahrgang 'Handbücher' mit allgemeinen Hinweisen für Erziehung und Unterricht der jeweiligen Altersstufe, Vorschläge für Stundenpläne... und Anregungen dafür, wie dem Jugendlichen in den einzelnen Fächern am besten geholfen werden kann. ... Erklärtes Ziel des Fernlehrwerks ist es, dass der Schüler bei der Rückkehr nach Deutschland ohne Zeitverlust wieder Anschluss an die 'normale' Tagesschule findet." (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2010/2 |